sekkoさま

ミスのことはわかりました。ピアノのことはそうなんですね。なんといってもライヴは格別ですね。１１月、辻井 伸行×ヨーロッパ室内管弦楽団によるオール・モーツァルト・プログラムの演奏会へ行って来ました。辻井君のチケットは今の日本では取りにくいのですがたまたまか取れました。本当に感動ものでした。不覚にも泣いてしまいました。私だけではなく他の方も泣いていたようです。たまたま、休憩時間に出会った方から聞いた話では辻井君がコンクールで優勝した時、ある審査員の方が余りの素晴らしい出来栄えに感動した余りその場に居られなくなり別室に駆け込んで泣いたとのこと、話を聞くに及び同感して又泣いてしまいました。常日頃感じることですが芸術の持つ大きな力だと思います。国、文化などの壁を越えて世界の人達が喜びを共有できるって、素晴らしいことだと感じます。

支援のことはその後郵便が届き、特定の女の子、アフリカに住む９才の女の子と繋がりました。距離は遠くとも顔写真まで届くところが繋がりが実感できてよいと思っています。こうなると返事が待ちどおしですね。私は５才の孫、女の子がいますが自我が出てきたようで「私は夏、暑くても絶対髪を切りたくない！」と言っていて長い髪を譲りません。それを思うとアフリカの女の子は髪が全くないのをみて、衛生上の理由はあるでしょうが、まず可哀そう！と気になりました。

小学校のボランティアのこと、そういう状況なんですね。我が家（東京、郊外）はすぐ前が学区域です。以前からほとんどの子供たちは塾通いが当たり前の世界です。私立学校を受験する子も多いし、後は補習塾ですね、よほど親がこだわりがあるか経済的な理由で塾に行かない子もいますがまず少ないですね。落ちこぼれにしないよう春・夏休みの補習授業はあります。平常の学校でボランティアはあり得ません。子供間のギャップを少なくするにはそちらのボランティアは良いと思います。その役を引き受けてくれる人がまず有りきですね。文化の違いもあって中々難しいものの子供たちに対する機会均等の感覚は必要と感じますね。

「ヨーロッパの・・・」をわざわざ読み返してくれたなんて嬉しいかぎりです！今回の説明を聞き、意味するところがはっきり浮かんできました。やはり、そういうことだったのですね。第１次世界大戦の開始・１９１４年～ソ連崩壊・１９９１年の間を指しているのですね。日本のメディアが毎年大きく取り上げるのはやはり第二次大戦、太平洋戦争、東京空襲、原爆のことが主で、それにひきかえて第１次大戦のことはそんなに大きく取り上げません。考えてみれば１８７０年普仏戦争（ドイツが勝利）、嫌みともとれるベルサイユ宮殿でのドイツ帝国王の戴冠式があり、それを恨みに思っていたフランスが第１次世界大戦でドイツに勝利、フランスが「このツケは全てドイツに取らせて見せると言って、ドイツに莫大な戦争賠償金を課せた結果、それを恨みに思って引きずったドイツが仕掛けた戦争が第２次世界大戦と簡単に言うとそうだと理解しています。その後～ソ連崩壊までのことはひとまず置き、第１次大戦後、それまで自信は何だったか？との自問ですよね。BS世界のドキュメンタリー・カラーでよみがえる第一次大戦のシリーズ３回をはじめはこわごわ観ました。確かに１９１４年たしか９月「クリスマスには帰ってくるからね。」と笑みさえ浮かべて戦場に向かったはずがまさかの悪夢になりましたよね。。戦争の泥沼化、塹壕戦、長期戦、世界史上初の総力戦（国民総動員）に至った結果終戦後、あのような悲惨な現実を目の当たりにして、愕然、茫然とし今まで正しいと自信を持ってきてしたことは何だったのかとの疑問・自問が出てきたのは当然だと思いました。自問した結果、精神の変革を果たしたはずだったのにあろうことか？又もや第２次世界大戦が始まり、その結果はもっと惨憺たる最悪の結果になりましたよね。戦後世界が二分化し、色々経て１９９０年東西分裂の象徴・ベルリンの壁崩壊に至る「先進国地域であったヨーロッパが～７５年続いた。」と理解して良いですか？確かにですね。竹下さんのお考えがイメージになり、今回確認できました。ドキュメンタリー映像（カラー化)を見ると人間は疑いたくなるような極めて危険なことを平気でする生き物なのだと実感でき、怖いですが映像だと手に取るようにわかりますね。歴史は繋がりがあるので日本でも第２次大戦に繋がった第１次大戦のことも積極的に取り上げて欲しいです。特に若者たちに知ってほしいと思っています。これ以上話すと長くなりますので少しずつ進めていきたいです。急がなくともよいですから又、まとめをよろしくお願い致しますね。本当に楽しみになってきました。